【小熊說】疊杯男孩教我們的事，不一樣就是錯的？

記得有次聚會，我們幾個姐妹大聊育兒經，先是說教養辛苦，後說婆婆媽媽太囉唆，雖然長輩好心提醒，但種種「我以前......」對媽媽來說都是負擔，畢竟時代不同，而且媽媽有自己的教養想法，聽著聽著突然想起疊杯男孩，於是我把話題岔開，半正經的告訴大家關於男孩的故事。
這個桌遊叫做「快手疊杯」，玩法非常簡單，每個人拿一組杯子，比賽看誰最快把卡片圖案，依照正確順序排列出來。快手疊杯不僅考驗玩家的反應，同時訓練排列組合與手眼協調，帶點刺激並能學顏色辨識的「快手疊杯」十分受幼兒歡迎，規則不用講太多，看圖片就知道怎麼玩，響鈴是孩子的心頭好，總而言之是款不錯的互動遊戲。



有次親子活動，我們用快手疊杯做闖關遊戲，孩子必須跟關主比賽，看誰疊杯速度快，那天來了一對母子，男孩躍躍欲試的想趕快挑戰關主。
小熊：「準備好了嗎？」
弟弟：「我好了！」

跟小孩玩桌遊就像演戲，要放慢速度又不能太慢，不能讓他覺得我故意放水，但又要營造關主快輸的感覺，我一邊跟著他的速度，一邊觀察他會怎麼做。
男孩的故事我先賣個關子，仔細看下面這張圖，如果是你，你會怎麼開始疊杯？我問了好多朋友，答案幾乎一樣，其實就連我自己也是從最下層綠色開始，再來是黑色、黃色、紅色及藍色。



但小男孩不是拿綠色，他先拿紅色，正準備要拿第二個疊杯時，媽媽阻止他。
媽媽：「不對不對，先拿綠色再拿黑色，一個個往上疊。」
男孩放下原本的顏色重新擺杯，速度也落後不少，我看著孩子一次次被糾正，一次次重來，終於我忍不住說話了：
小熊：「媽咪，這次讓弟弟自己試試看好嗎？」
媽媽對男孩說：「媽媽不幫你囉，你一個人可以嗎？」
弟弟眼睛一亮：「我可以！」
小熊：「那你準備好，我們要開始囉。」

我觀察男孩拿疊杯的順序，以上圖的顏色為例，他先拿紅色再拿藍色，第二遍拿黑色再拿黃色，最後是一起疊在綠色上面，換成數字由上往下來說，大部份人習慣的順序是54321，他是21435。


學習不是二分法，沒有對錯，只有適不適合

「後來呢？男孩自己玩之後有出錯嗎？」Amy問我。
「後面幾次他都習慣從第二層顏色開始疊，但速度並沒有變慢，這孩子其實很聰明，不能說他拿錯，他只是想的跟大家不一樣。」我說。

聰明的妳，從中看到關聯了嗎？

故事裡的媽媽好像求好心切的婆婆，迫不及待想告訴妳，以她的經驗，怎麼做才是最好，而妳就像疊杯男孩，妳有妳的想法，卻總是被其他人糾正，彷彿所有的問題只有一個答案，如果答案不是Ａ，那就是錯的，誰都不喜歡這種被牽著走的感覺，但身為媽媽又不小心地牽著孩子走，有時候忘了孩子跟大人一樣，都需要被尊重。

我們容易用自己習慣的方式去處理問題，卻忽略對方的想法與感受，試著把孩子當作獨立個體看待，別急著給答案，注意孩子做事的方式、面對事情的態度，用心觀察孩子一舉一動，不要急著糾正他，試著理解行為動機，為什麼要這麼做？你的理由是什麼？透過「肯定孩子的想法」，與他一起建立信任關係，必要時再給予幫助。