【遊戲介紹】智取狐狸 Outfox

最近新天鵝堡代理許多精彩的幼兒遊戲，這款2017年出版的智取狐狸，是在介紹完魔法照路後，也讓我感到驚艷的一款，不愧是很會選遊戲的鵝堡，總是不會讓我們失望(誤)。單看官網圖片介紹，還以為款簡單的桌遊，不就是用鑰匙勾一勾打開門，看看誰能抓到狐狸兇手之類，殊不知我想得太淺了(慚愧)，除了要讓小孩動動手指，還要動動身體，更要動動邏輯大腦！
貼心提醒，這款和2014年出版的「Outfoxed!」是不同遊戲，玩家們別搞混哩。


「馬上把我的雞仔還來！」公雞漢斯提叫著，他憤怒的伸展雙翅，但囂張的小偷並沒有嚇到，反而笑著逃跑，和朋友們躲在狐狸窩中。究竟哪隻狐狸才是小偷？用鑰匙打開狐狸窩的門，幫助漢斯將狐狸引出來，你會遇到四個朋友，他們是目擊者，會提供四個線索，幫助你找到小偷特徵。
遊戲的目標，是盡可能將最多狐狸引出來，在遊戲結束時，運用目擊者提供的線索，揪出真正的偷雞賊。
🎯 適合年齡：5歲以上
🎯 遊戲人數：2~4人
🎯 遊戲時間：20~30分鐘
🎯 無需使用牌套

• 1條鑰匙鍊，包含1把鑰匙和2個指環
• 1顆骰子(3面公雞、3面空白)
• 1隻公雞漢斯
• 1張狐狸窩圖版與16扇門
• 16隻狐狸
• 1張路線版(雙面)
• 8張線索牌

→鑰匙鏈，指環是遊戲裡的重要角色


→公雞漢斯和牠的骰子 (左邊這句好像什麼奇幻小說的書名..)

→16扇門板

→狐狸每隻都不一樣喔！仔細看事有蹊蹺。


→漢斯的路線版，兩面路徑不同，想刺激一點就玩右邊路較短的那面


→8張線索牌，玩到最後才知道真正的兇手是誰！

1. 把遊戲底盒放在桌面中央，隨機在每個狐狸窩(內襯凹槽)中放入一隻狐狸。
2. 將狐狸窩圖板蓋在狐狸窩上。
3. 將16扇門面朝下洗勻，在每個狐狸窩上放置一扇門，切勿揭露門背面的資訊。
4. 將路線版放在遊戲旁，玩家共同決議遊戲進行的難度，正面路線較長，背面路線較短，難度較高。建議親子同樂時，可以分別使用不同的難度，在小孩的回合中，使用路線長的那面，輪到大人時，使用路線短的那面。
5. 將公雞漢斯放在路線版的起點處(標示公雞)。
6. 將8張線索牌有動物的那面朝上洗勻，放在遊戲盒旁。
7. 將骰子和鑰匙鍊放在一旁備用，準備出發！

→照片翻攝自說明書



玩家依順時針方向進行遊戲，由最近起過雞皮疙瘩的人擔任起始玩家。

輪到你的時候，拿取鑰匙鍊，將食指穿過銀色指環，讓鑰匙懸掛在鍊子上，並將骰子、公雞漢斯、路線版交給你左手邊的玩家。
重要：你只能將手指放在指環中，不能碰到鑰匙鍊的其他部分！


所有人齊聲喊「揪出小偷」，你的回合開始，想辦法將鑰匙插入門上的鑰匙孔，當鑰匙插好後，移動你的手指來控制鑰匙鍊，用最快的速度把門打開；而你的回合開始，左手邊玩家也開始擲骰，當他擲出公雞，便將路線版上的公雞漢斯往前走一格，如果擲出空白，就繼續丟擲骰子。
當你打開一扇門，或是漢斯先抵達標有月亮的格子，你的回合結束。

→用鑰匙前端尖尖的地方勾開門



玩家必須在公雞漢斯走到月亮符號之前，先行把門打開，順利打開門後，你的回合結束，先將門後的狐狸揪出來放在你面前，接著看看門板後方。有些門板會標示一項新任務，有些則會出現一位目擊者。
如果門後是一位目擊者，將門板面朝上放在自己面前，直到遊戲結束。


如果門後是一項任務，請在下回合執行該任務，執行完畢後將此扇門移出遊戲。



當四位目擊者都現身，遊戲立刻結束，結局只有兩種：一位玩家抓到小偷，或者誰都沒抓到。
玩家面前每有一位目擊者，就拿取一張(2選1)相對應的線索牌，面朝下放在自己面前，由任何一位玩家開始，輪流翻開面前的線索牌，接著所有玩家確認自己面前的狐狸是否具有該特徵，將無該特徵的狐狸從遊戲中移除，因為牠們不是小偷。
依照上述方法進行確認，找到真正的小偷！

<範例>：貓咪看到小偷沒有戴眼鏡，代表所有戴眼鏡的狐狸都不是小偷，將他們排除嫌疑。

 《智取狐狸-操作影片》

智取狐狸的遊戲機制很多，像是記憶、身體動作、手部精細動作、邏輯推理、擲骰、競速...等等，規則上也比較繁瑣(玩家動作很多)，推理的部分讓我聯想到托巴哥(Tobago)，Tobago是一款邏輯推理的尋寶遊戲，智取狐狸就有一點點點的影子在，而且是用最簡單的刪去法，我個人非常喜歡，可以順便教小孩分析思考。
團體課程和家庭遊戲的方式不同，老師要一人對多個學生，如果是主題類型多樣的遊戲，我會在遊戲開始前先帶孩子了解遊戲重點，做些【暖身訓練】的活動：

1. ⛳抓狐狸：玩家輪流用鑰匙開門，不用理會門後的任務圖案，但是請孩子們要觀察門板後有什麼任務，每個孩子操作兩次後結束活動。
   目標：手部精細動作、輪流與等待
2. ⛳公雞漢斯：承接上面的「抓狐狸」，接下來把農場守護者漢斯帶進遊戲，Ａ玩家練習開門，Ｂ玩家擲骰讓漢斯前進，輪流一次後結束活動。
   目標：熟悉遊戲流程與玩家行動
3. ⛳目擊者：把所有狐狸均分給玩家，老師手持目擊者的線索牌，選出一張後，請小孩從自己的狐狸堆裡，把不符合條件的狐狸放回中間，比方說老師出的牌是「有鬍子」，那麼小孩就把沒有鬍子的狐狸放回中間。
   目標：學會判別兇手的方法(邏輯推理)

即使先在遊戲開始前作層次拆解(引導)，過程中仍會遇到一些狀況，比方說，小孩們會忘記自己的任務指令，只顧著想要開門；擔任公雞漢斯的玩家丟一次骰子就停下來了，因為他想看別人在做什麼；有些孩子沒有掌握到開門的要領，時間到了他還是拿不到狐狸卡；尋找嫌疑犯時，有些孩子不明白為什麼移除特徵後，兇手就會現身。當然除了上述狀況外的情形，也有表現很好的小孩，像是主動分享「開門秘訣」：用鑰匙尖尖的地方把門勾起來，或是積極告訴其他人「如何找到兇手(刪去法)」，觀察孩子們討論遊戲的過程，也能知曉他們對遊戲的掌握度與運思程度。