2020年10月1日 星期四

【遊戲介紹】嗒寶數與形(環保包) Dobble 1,2,3

風靡全球的「嗒寶」擁有許多主題,這次要介紹的「嗒寶數與形」,採用的元素有「顏色、數字、形狀」,與基本版相較之下,圖形簡單、卡片上的圖案數量簡化到6個,此外,這個版本是「環保包」,高度大概一個指節,包裝輕便像糖果罐,比原版更扁小,方便好攜帶,可讓3~4歲的孩子自己玩,更適合學齡前幼童!

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「嗒寶數與形」包含30張紙牌,每張紙牌上繪有六種符號,任意兩張紙牌上都包含剛好一種相同的符號。你能找出這對相同的符號嗎?來試試身手吧!

🎯 適合年齡:3歲以上

🎯 遊戲人數:1~5人
🎯 遊戲時間:約10分鐘


  • 30張卡片
  • 1本規則說明書
→由數字和圖形組合的嗒寶

→30張卡片,任意兩張紙牌上都有相同的符號。

→這次的環保包比較小,更輕更方便攜帶!



遊戲包含五種玩法,無論選擇哪一種,目標都是要用最快的速度,找出兩張紙牌中相同的符號,並大聲說出它的名稱!符號可以根據說明書第五頁上的提示來喊,並按照當前所選擇的玩法來拿走、放置或是棄掉紙牌。


「嗒寶數與形」是由所有玩家同時進行的遊戲,遊戲考驗快捷反應,其中包含五種玩法,大家可以商量,或是隨機挑選其中一種玩法來使用,也可以不斷挑戰同一種玩法,只要大家玩得開心就好!先來幾輪熱熱身,很快的大家就會熟悉規則囉!




這是一款單人遊戲,玩家將6張紙牌攤開放置在桌面上,然後將相同數量的紙牌,面向下堆成一疊放在孩子面前。(您可以根據孩子的年齡來調整紙牌數量)
【遊戲目標】
將牌堆中的紙牌依次翻開,並逐一配對給所有桌面上已經翻開的紙牌,它們必須被一一對應。
【遊戲玩法】
玩家翻開牌堆頂部的一張紙牌拿在手中,尋找這張牌與桌面上其中一張紙牌上共有的符號,找到之後大聲說出符號名稱,並將手中的紙牌面向下覆蓋在那張紙牌之上,以此類推,直到所有攤開的紙牌都被覆蓋為止,玩家即獲勝。




將所有紙牌洗勻後,將一張牌面朝下放在桌面中央,剩餘的牌面朝下平均發給所有玩家,將無法均分的牌移除。玩家面前的牌是他們各自的抽牌堆。
【遊戲目標】
成為最快將自己牌堆用光的玩家。
【遊戲玩法】
遊戲開始,玩家們立刻翻開自己抽牌堆頂的紙牌,每個玩家試著盡快找出自己紙牌與桌面中央紙牌相同的符號,第一個找出符號並喊出名稱的玩家,拿取抽牌堆上的紙牌,將紙牌正面朝上放在桌面中央的紙牌。此時,從自己的抽牌堆翻開一張新牌,遊戲繼續進行,直到抽牌堆的紙牌全部用光為止。
備註:上文紅色字是說明書原文,但應該是打錯字,原文規則(Dobble123)寫著是放在「桌面中央的紙牌旁」,而不是放在「上面」,否則玩法就跟第四個「水井」是一模一樣了。




將所有的紙牌洗勻後平分成兩堆,面朝上放置,這就是雙塔!
【遊戲目標】
盡可能獲得最多的牌。
【遊戲玩法】
遊戲開始後,首先發現兩堆牌頂上相同符號的玩家,在喊出符號的名字後,拿取塔頂的一張牌,接下來,玩家繼續找尋塔頂兩張牌面的相同符號,如果有一堆紙牌先被拿完,就將剩餘的牌分成兩疊,遊戲繼續。直到桌上剩下一張牌,或是紙牌用完。
【遊戲勝負】
擁有最多紙牌的玩家獲勝。





將所有紙牌洗勻,面朝下平均發給所有玩家,將最後一張牌面朝上放在桌上,玩家面前是他們各自抽牌堆。
【遊戲目標】
成為最快將自己抽牌堆用光的玩家,大家可以事先給最後一名設計一個小小的懲罰哦!
【遊戲玩法】
遊戲開始時,玩家們各自將抽牌堆整疊翻過來,呈現面朝上狀態,玩家們盡快找出自己抽牌堆最上方的牌,和桌面紙牌的相同符號,並大聲喊出它的名字,最快喊出正確名字的玩家,將自己抽牌堆頂的紙牌放到中央桌面上,此時,中央桌面最頂端的牌改變了,玩家繼續找出它和自己抽牌堆頂相同的符號,不要遲疑!中間牌堆會一直改變符號,所以玩家必須迅速行動!
【遊戲勝負】
最後一位將抽牌堆用光的玩家,就輸掉囉!





將紙牌洗勻後,在每位玩家面前放置4張面朝上的紙牌,這四張牌不要重疊(也可以視玩家年齡,調整紙牌數量),並在桌面中央放置一張面朝上的牌,將剩餘紙牌放回遊戲盒中。
【遊戲目標】
成為第一個將紙牌全數翻面的人。
【遊戲玩法】
遊戲開始時,玩家們同時尋找面前紙牌和中央紙牌相同的符號,一但找到,大聲喊出該符號名稱,並將這張紙牌翻面,然後繼續尋找其他紙牌與中央紙牌間的相同符號。
【遊戲勝負】
首先將自己面前的紙牌全數翻面的玩家獲勝。



不論你們使用幾種不同玩法,贏得最多次遊戲的玩家獲勝!

 


之前我們介紹過基本版:嗒寶 ,嗒寶的紙牌圖案不常見又複雜,不僅需要仔細觀察,有些還是小孩喊不出名字的東西,而這款「嗒寶數與形」,在圖像和數量的設計上簡化,比較適合4~6歲小孩,特別是當作認知遊戲使用,大人在家陪玩,遊戲中可以訓練孩子的:專注力、手眼協調、視覺記憶、認識數學符號...等,而且遊戲時間短,隨時隨地可以結束,出門攜帶也很方便。

至於桌遊課的操作狀態會是如何呢?團體遊戲時,對中班來說還是有點難度,孩子容易手忙腳亂,因此遊戲前的暖身非常重要,一定要讓孩子們先理解圖形、數字與顏色的對應,並且使用「玩法一:小拇指」,經過充足練習後,再換其他規則進行小組比賽。
團體遊戲有兩個好處,一方面讓孩子學習聽從指令,二方面增強信心與耐挫度,無論是自己玩或是一起玩,都有不同的收穫!



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