2019年8月7日 星期三

【遊戲介紹】寶藏競逐 Race to the Treasure!

今天來跟看倌們推坑的寶藏競逐是老斯常用的桌遊,2012年出版,熱銷到缺貨後終於再度上市,玩家們一起在森林找寶藏,寶藏上面捆了三個鎖,必須先找齊鑰匙,同心協力走到終點打開寶藏,路上小心別被怪物搶先得逞,有趣刺激的冒險主題非常吸引小孩,寶藏競逐結合「拼圖」、「路徑」、「座標」、「團隊合作」等元素,既好玩又能學到不少東西,一起看看遊戲內容與介紹!

作者:Gina Manola
玩樂小子官網:寶藏競逐


玩家們和怪物比賽,看誰先找到寶藏!大家齊心協力,從起點沿途蒐集三支鑰匙來打開寶箱,如果玩家拿了三把鑰匙並優先到達終點(End),你們獲得勝利。如果怪物先到終點,則由怪物獲勝,玩家一定要蒐集三把鑰匙才能打開寶箱。
🎯 適合年齡:5歲以上
🎯 遊戲人數:2~4人
🎯 遊戲時間:約15~20分鐘
🎯 無需使用牌套


  • 1顆字母骰子、1顆數字骰子
  • 4把鑰匙
  • 1個怪物點心
  • 10個怪物板塊
  • 27片路徑板塊(3種路徑各9張)
  • 1個圖板

→左邊是數字骰,右邊是字母骰


→左邊是怪物的點心,右邊是四把鑰匙


→怪物板塊,我們都叫他「老爺爺」


→三種不同圖案的路徑板塊


→遊戲圖版,攤開後比A4紙再大一些

不曉得大家有沒有購買這系列的遊戲,同系列還有「數雞趣」、「起司追逐大賽」、「石頭湯」、「貓頭鷹回家」...等等(請洽官網),廠商很有巧思的把內包裝設計成禮物紙袋,可以收納配件,又滿足小孩(還有我)開禮物的驚喜,材質環保可以回收,真的超用心。




  1. 先用2顆骰子,設置4把鑰匙和怪物的點心,舉例來說,如果你骰到D、2,就把鑰匙放在座標(第D列、第2行)的格子,先放完鑰匙再放點心,每一個格子只能放置1把鑰匙或是一個點心,如果骰到重複位置便重骰。
  2. 把路徑板塊和怪物板塊洗混在一起,面朝下放在一旁,當作抽牌堆。

從第一位玩家開始,順時針進行遊戲,輪到你的時候抽一片板塊,抽到路徑卡便放在地圖上,如果抽到怪物板塊,將板塊放在圖版右側的怪物路徑(紅色格子上)。第一片路徑板塊,請面朝上放在起點(Start)的位置,路徑板塊可以往不同方向放置,接下來看看路徑板塊、鑰匙和怪物點心的功能:

路徑板塊的接口要和其他路徑板塊的接口相連,我們的目的是盡快找到三把鑰匙,並達到終點(End)的寶藏處,所以儘可能不要繞遠路。可以同時透過多條路徑去尋找鑰匙,一個空格只能放一張路徑板塊,放好的板塊不能再重新移動。(照片截自官網)


在有鑰匙的地方放置路徑板塊,這樣便可以蒐集鑰匙,蒐集到的鑰匙放到板塊下方指示處,大家必須蒐集三把鑰匙,並且走到終點處(End)才能打開寶藏贏得遊戲。(照片截自官網)



怪物的點心可以移除一張怪物板塊,讓怪物晚點到達終點(End),獲得方式和蒐集鑰匙一樣,只要放置路徑板塊在上面就可以蒐集,玩家可以討論什麼時候使用它。(照片截自官網)




玩樂小子官網提供中文說明書:遊戲說明


當有板塊放到終點(End)上面,遊戲就結束了,
玩家先抵達並蒐集到三把鑰匙,玩家獲勝;反之怪物獲勝。

《寶藏競逐:遊戲教學影片》



不得不“大”推寶藏競逐,能讓孩子一玩再玩的都是好遊戲!
前言提到遊戲中結合「拼圖」、「路徑」、「座標」、「團隊合作」等元素,「拼圖擺放」機制切中5~6歲小孩的喜好,功能上則具備「路徑規劃」和「座標」的概念,再加上「團隊合作」的玩法,寶藏競逐扼要地抓住幾個幼兒遊戲原則,除了上述的優點之外還有幾個:
  1. 遊戲規則適中,具有故事主題
    幼兒遊戲的對象是小孩,所以玩法越單純越好,我認為回合動作超過三個就太複雜,在寶藏競逐中,玩家只做一件事便是「抽牌」,抽牌之後如果是道路卡就放路上,怪物卡就放紅色格子,動作指令明確目標一致,而且主題搭配故事,講完故事就把規則也說完了。
  2. 美術與配件設計完整
    觀察幼兒桌遊是否做得好,配件和美術設計特別重要,無論是圖版或著拼圖板塊大小,寶藏競逐都做得很到位,配色明確鮮豔,配件大小適中。
  3. 價格實惠
    這多重要就不用我再解釋,一盒遊戲能開越多次,代表他的CP值很高,寶藏競逐對我來說就是一款CP值高的遊戲,不但能搭配主題課程,就算是一般課間的墊檔遊戲也很適合。


最後我要再提一下座標的應用,通常從大班開始教座標,我們常用座標來代表位置(方位),學齡前教的基礎座標,是學習空間、邏輯,學習上下前後左右的位置關係,寶藏競逐裡與座標結合是「放鑰匙」的時候,在遊戲開始前,玩家用兩顆骰子設置4把鑰匙和點心,透過實際擺放與操作,孩子便能理解二維空間的座標表示,和空間對應的關係。
看似簡單的座標位置,也會有小迷糊搞不懂狀況,寶藏競逐中的座標對應採用「數字+英文」,兩種不同寫法讓孩子不容易搞混,準確找出鑰匙擺放處,再來因為是邊玩邊學,孩子們也會互相幫忙指導,有時候他們的共同語言比老師教學還更給力呢!


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